Szkoła Podstawowa nr 29, Śródmieście
Klasy: 1a, 1b, 2b i 3b
Nauczyciele: Katarzyna Gruszczyńska, Urszula Kuryłowicz, Monika Nowakowska, Jagoda Pawilonis

Uczniowie w ramach projektu poszerzali swoją wiedzę dotyczącą komunikacji miejskiej. Dowiedzieli się, czym jest komunikacja miejska i jak właściwie z niej korzystać. Usystematyzowali również swoją wiedzę na temat środków transportu miejskiego. Podczas wycieczki do Zajezdni Woronicza dzieci dowiedziały się m.in., że autobus elektryczny ładuje się szybciej, niż telefon komórkowy, ile kilometrów ma najdłuższa i najkrótsza trasa autobusowa, gdzie i kiedy się naprawia, a także sprząta autobusy, do czego służy przycisk „STOP” i monitoring oraz gdzie można odebrać pozostawione zagubione przedmioty. Uczniowie oglądali film dydaktyczny dotyczący właściwego zachowania w środkach komunikacji miejskiej. Największy entuzjazm wśród dzieci wywołało korzystanie z myjni autobusowej. Podczas zajęć realizowanych w szkole uczniowie:

· wykonywali prace plastyczne przestawiające tabor komunikacji miejskiej
· liczyli przejeżdżające samochody i autobusy w określonym czasie
· przewidywali i sprawdzali liczbę pasażerów w autobusach
· w ramach wycieczki do teatru opracowywali plan dojazdu do niego (korzystając z aplikacji „Jak dojadę”)
· z okazji „Dnia Życzliwości” odgrywali scenki prawidłowego zachowania się w komunikacji miejskiej
· opisywali własne spostrzeżenia dotyczące transportu miejskiego
· rozwiązywali krzyżówki i wykreślanki dotyczące przepisów ruchu drogowego
· nazywali, opisywali i kolorowali „Monstery”
· wykonywali odblaski

Realizując projekt czerpałyśmy inspiracje z warsztatów, w których brałyśmy udział oraz udostępnionych materiałów. Korzystałyśmy również z materiałów dostępnych na stronie ZTM (filmy edukacyjne, kolorowanki, karty pracy). W swojej pracy nadal będziemy realizować zajęcia dotyczące zasad korzystania z transportu miejskiego w ramach działań proekologicznych oraz bezpiecznych zachowań podczas wycieczek po Warszawie.